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教育傳媒到校
2022年10月

教育傳媒到校直擊香港浸信會聯會香港西北扶輪社幼稚園 - 2022年10月

以遊戲為本　激活主動學習力　5E培育幼兒　邁向積極正向人生

香港浸信會聯會香港西北扶輪社幼稚園以「全人教育」為教育方針，輔以5E方向，希望幼兒能「從做中學」（Experience），並建立良好的兩文三語能力（Expression），再配合特色STEM學習，培養探究真理的精神（Explore），同時增加課程啟發性（Enlightening），引導學生打好知識基礎，同步培養出關愛他人，愛護環境（Environment）的良好品德。麥瑩珠校長從事幼兒教育多年，深信每位孩子都是一顆小種子，有着不同的潛能，期望帶領專業教學團隊栽培孩子裝備未來，走向正向人生。

Expression：
奠定語文基礎　劇場教學鍛鍊表達

教學團隊設計多元化的幼兒教育課程，致力培養樂於學習，語文能力基礎良好，喜歡閱讀，勇於探索的學童。課程重視語文發展，更設有雙語班，由專業受訓老師及外籍英語老師共同協作，處理日常班務及教學工作，打造沉浸式雙語學習環境。

與此同時，學校每年都會舉辦「英普週」，揉合戲劇、拼音和手偶的學習活動，讓學童從富有趣味的活動中熟習不同詞彙和發音，掌握閱讀方法，學習理解故事和對白，擔演不同劇作，鞏固語文學習。麥校長表示：「學校會安排學童Show & Tell活動，鼓勵同學在家中挑選心愛的物件回校以英文作簡短介紹，除了建立分享的心，也鍛鍊其演說能力與自信心。」

Experience：
「動手做」中學　體驗引發學習

學校關懷學童的學習需求，了解感知訓練在成長過程中的擔當着重要角色，因此致力推動「做中學」（Learning By Doing）的課堂模式，善用有趣教具設計多項體驗學習活動，讓學童親身體會知識的實際運用；亦會舉行參觀活動，擴闊學童的學習場所，建立樂於學習的心。麥校長續指，學校多年前已正式使用英才式數學邏輯策略性教具ORDA，讓學童透過操作教具，學習高階和複雜的數學概念。在日常課堂中，學童也可以透過「自由遊戲」和「自由區角探索」，建立學習步驟，引導自我解難，提出質詢，表達自我。

Explore：
深化科普學習　培育探索精神

踏入科技世代，學校着眼發展學童的數理邏輯與視覺空間智能，通過於日常課堂融入科學學習元素，藉以提升求知求真的解難學習精神。學校增建STEM Wall，學童可透過拼湊不同齒輪和物理機件鍛鍊邏輯思維，建立科學數理思維。而且，學校大量利用生活化知識，深化科普學習。如於「光影活動」課題中，學童會隨着不同的色彩投射，了解色彩的應用與光學的知識；又鼓勵他們活動手腳，捕捉光影，增加課堂的活躍度，建立主動探究的精神。

Enlightening：
啟發多元學習　延伸繪本學習

學校深明基督教教育有效令學童從小建立良善的心，因而成立基督少年軍小綿羊（制服團隊）。團隊會進行步操和升旗禮，從中向學童灌輸守規、自律、愛人助人的精神，學會尊重和聆聽他人。不僅如此，學校致力融合多元學習元素，革新課程及教學策略，推動特色繪本教學，建立主題網絡，讓學童的知識面從個人延伸至家庭，繼而擴展到社區和世界，並從兒童文學故事中得到品德和正向思想的薰陶。麥校長笑言：「如以『房屋』為題時，老師會深化地談到力學；談及『季節』時，又會一起到公園收集樹葉，看看樹葉的變化，希望實行知識內置，讓遊戲、閱讀和體驗成為幼兒學習的良伴。」

Environment：
配合情境佈置　推廣保育思維

學校致力培養學童從小建立愛人，愛社會，並關懷地球的心，了解天父創造萬物，一花一草皆有其週期，應欣賞自然，珍惜擁有。因此，教學團隊特別在教學過程中滲透環保議題，傳播保育思維。在課堂上，學童會借助環保物料學習和創作；校內四周亦特別以大自然與動物作為佈置，同時舉辦多次自然參觀活動，讓學童能沉浸於自然的環境內，學習感受天地的美麗，了解自然資源並非取之不盡，應該節約能源的道理。